Língua Portuguesa8º ao 9º anoAnálise linguística/semiótica
EF89LP29 — Utilizar e perceber mecanismos de progressão temática, tais como retomadas anafóricas (“que, cujo, onde”, pronomes do caso reto e…
Texto oficial da habilidade
Utilizar e perceber mecanismos de progressão temática, tais como retomadas anafóricas (“que, cujo, onde”, pronomes do caso reto e oblíquos, pronomes demonstrativos, nomes correferentes etc.), catáforas (remetendo para adiante ao invés de retomar o já dito), uso de organizadores textuais, de coesivos etc., e analisar os mecanismos de reformulação e paráfrase utilizados nos textos de divulgação do conhecimento.
- Componente curricular
- Língua Portuguesa
- Ano / série
- 8º ao 9º ano
- Unidade temática
- Análise linguística/semiótica
- Objetos de conhecimento
- Textualização Progressão temática
Como usar esta habilidade em sala
Cite o código EF89LP29 no plano de aula e no diário de classe. Para trabalhar a habilidade, a Doci monta uma atividade, uma prova ou um plano de aula para 8º ao 9º ano com o cabeçalho da sua escola, gabarito separado e este texto oficial no rodapé — pronto em PDF A4 ou Word.
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